1.智力和教育的1/2值算错了。（规则书四十周年版p32：将属性百分比除以 2，向下取整，将之填入完整值
框后的“半值”框）
2.理智值的起始应当等同于意志。（同上p31：理智值（SAN）的起始值等于角色的意志。）
3.不知道有没有应用教育成长检定。（同上p32：20 到 39 岁：对教育进行 1 次成长判定。）
以下可以都当胡说：
pc没有关键背景连接（p45）。
技艺（绘画）是不存在于《克苏鲁的呼唤40周年纪念版》Build2210版翻译的内容，需要对其做进一步解释（但是这本里有技艺：美术，在这里我就想当然的认为它们是同一个技能了）。
用希腊语做思想很酷，可pc貌似没有希腊语技能，也不具备希腊语做母语的背景。
如果kp不懂希腊语你还要和kp解释一通；特别是这种高度概括性的希腊早期哲学思想。
以及1920s指的是故事发生在1920s；如果不是这样的话规则书的物价表将完全失去意义
因为：
30年代美国大萧条开始，60年代到80年代美国陆续经历4次通货膨胀。
80年代的美元搞不好还没有今天的值钱
题外话：其实1和2在网团里都可以指望骰子帮你完成；关于背景方面的审卡更是全看kp本人的游戏风格
1.智力和教育的1/2值算错了。（规则书四十周年版p32：将属性百分比除以 2，向下取整，将之填入完整值
框后的“半值”框）
2.理智值的起始应当等同于意志。（同上p31：理智值（SAN）的起始值等于角色的意志。）
3.不知道有没有应用教育成长检定。（同上p32：20 到 39 岁：对教育进行 1 次成长判定。）
以下可以都当胡说：
pc没有关键背景连接（p45）。
技艺（绘画）是不存在于《克苏鲁的呼唤40周年纪念版》Build2210版翻译的内容，需要对其做进一步解释（但是这本里有技艺：美术，在这里我就想当然的认为它们是同一个技能了）。
用希腊语做思想很酷，可pc貌似没有希腊语技能，也不具备希腊语做母语的背景。
如果kp不懂希腊语你还要和kp解释一通；特别是这种高度概括性的希腊早期哲学思想。
以及1920s指的是故事发生在1920s；如果不是这样的话规则书的物价表将完全失去意义
因为：
30年代美国大萧条开始，60年代到80年代美国陆续经历4次通货膨胀。
80年代的美元搞不好还没有今天的值钱
题外话：其实1和2在网团里都可以指望骰子帮你完成；关于背景方面的审卡更是全看kp本人的游戏风格
1.已修正
2.已修正，这个是照抄结团后的数值
3.en过，没有增加
4.请您仔细看这一行“重要之人：妈妈（关键连接）”
5.您可以自行检索liceo classico的教学内容
6.规则书上只分为1920s和现代两档，而模组设置在1976年
7.请您看这一行“住地：罗马”