【译文】万千之力扩展内容指南（施工中）

[反光玻璃]

尚在翻译中，每个章节完成后会在果园放出简单排版后的尝鲜版以供捉虫。完全翻译后将移动到团务区并放出精排pdf文件。招募有志帮助排版的苦力捏

原文链接：https://scribe.pf2.tools/v/jH6WOHl3-strength-of-thousands-expanded

[反光玻璃]

前言

《万千之力》是一部极为出色的冒险之路模组。它拥有丰富的设定，大量可交互的多样而有趣的  NPC  ，独特的以角色扮演为核心的内容设计、精美的原画设计以及十分引人入胜的战役结构，并且在沙盒体验与线性流程之间取得了平衡。然而，万千之力在许多方面并未能发掘出全部潜力。学院生活方面的系统内容还算足够，但模组没有充分利用  PC  的角色优势来提供更加全面的学校体验；遭遇的设计很棒，但遭遇背景往往没有考虑到魔法学院所应有的价值观；各种 NPC 角色确实令人印象深刻，并且有着完整的后续发展情节，但当涉及到具体的剧情时，许多重要角色的存在却被忽视了。我的扩展内容指南旨在弥补这些不足，以让每个 GM 在无需投入大量精力的情况下尽可能精彩地演绎《万千之力》冒险之路的故事。除此之外，本指南也可以为其它类似的学院冒险故事提供灵感。

《万千之力》扩展内容指南中包含了哪些内容？

本指南包含以下内容。
·GM 扩展内容，包含对冒险之路故事情节和可选更改的详细介绍、对如何将玩家手册中概述的学院生活机制融入剧情发展的建议、对应该整合哪些自制规则以获得最佳体验的想法等等。

·PL 扩展内容，包含对有关地点和角色的世设介绍（对 GM 和 PL 都很有用）、玛甘比 Magaambya 校园的游玩机制、计划集成到冒险中的新子系统以及 PC 能够在冒险中进行的其他活动。

我改进的方法是？

我扩展《万千之力》冒险之路内容的方法是采用一切手段最大化内容深度。这意味着最大化丰富机制深度、角色塑造深度和情节叙事深度。虽然我的意图是在不变动故事原本框架的基础上围绕剧情来进行构建，从而填补 AP 中留下的空白，但从故事讲述的角度来看，有些框架性改动是绝对必要的。我所做的一些改动并不能使故事本身更有趣或以更低成本来解释机制（从风格上说，我的 AP 体验与原本体验会有所不同）。同时，我也需要扩充那些原本没有得到充分解释的内容或设定，例如那些原书中理应很重要但却并没有得到充分演绎或描述的人物或地点（例如 High Sun-Mage Oyamba）。 除此之外，我还添加了我自己创作的额外 NPC 和地点来填补原书中的空白，例如原书中没有医生和护士所管理的医务室。需要指出的是，在可能的情况下，我会尽量使用原书和世设《Lost Omens Mwangi Expanse》中的材料，尽管这并非普遍适用。我甚至还修改了这些书中的部分内容以适应跑团中的实际需要。此外，在撰写本文时整个《万千之力》 AP 尚未完成，因此我不能确定对部分地点所做的更改是否会影响后续情节。话虽如此，我想我已经尽力了。任何同后续 AP 中不符的错误都会随着时间的推移得到修正（译者注：绝大多数内容目前已同最新 AP 相适配）。

虽然我确实相信增添内容深度是扩展内容的正确方法，但这也确实为 AP 带来了大量额外的复杂性，以及对 GM 来说更高的学习成本。我充实 AP 内容的设定还包括增加更多面向成人的内容，例如性工作和罗曼史（恋爱系统）。请随意调整我在此处提供的内容以符合您的需要。不必完全按照指南中介绍的方式来运行，甚至不必使用我提供的每项更改。请以您和您的朋友们认为最有趣的方式运行您的游戏。同时，请放心，由于我仍在积极更新此文档，您将获得一个完善且功能齐全的扩展内容指南，可以按照任何文本描述使用并能够符合预期（如有需要，请将您认为有用的任何批评和建议直接发送给 Reddit 上的 /u/obrusnine）。

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地下城主部分

使用本指南前你应当知晓的：
基础知识

本指南介绍了此冒险之路的一些重大变化和新增内容，并从根本上彻底改变了其进程和内容。因此，在使用本指南运行此 AP 时，您需要注意一些事项。

·使用本指南会使此冒险之路明显变长。即使您的玩家并非专精于角色扮演，您有时也会花费多次团期来进行非战斗的角色扮演情节。如果您使用本指南，请确保您计划长期运行此 AP （可能长达数年）。

·使用本指南会使 PC 角色强度比 AP 原本设计的强度更高。本指南增加了玩家角色获得财富和交易折扣的机会，为他们添加了新的活动，赋予他们新的能力和更强的灵活性，赠送与 NPC 好感有关的奖励等等。如果您使用此扩展内容指南，您需要考虑到这些，并重新平衡 AP 中的遭遇。提供平衡性调整的指导超出了本指南的范围（在假设有五个玩家角色的情况下），不过我会在下一条中给出一些可选项。

·有些内容是我根据自己的自设规则设计的，它们与构成本指南的基本元素密不可分。因此，我建议您在您的带团规则中使用它们。如果有必要，你也可以随意调整规则设计。无论如何都不可以调整的系统是关系系统（因为它对伙伴情节的设计相当重要）。话虽如此，我也强烈建议整合我的制作系统，并根据我的规则集中的难度调整重新平衡您 AP 中的遭遇。本指南是在假设你至少使用这些元素的情况下编写的。你可以在这里找到我的自设规则文档以供参考：https://scribe.pf2.tools/v/XBfTYH9C

·我对故事情节所做的许多叙事变化都会影响到其他的剧情。在选择额外添加的故事内容时要小心，否则叙事节奏可能会变得混乱和不连贯，抑或是叙事内容不能达到你原本的预期。

·GM 部分并非独立编写。您可能需要经常参考 PL 部分以充分利用所有新材料，例如涵盖学院生活机制的 伙伴部分。GM 部分本质上是整合玩家们所不需要使用的全部信息，以保持该指南有的放矢，同时仍然全面。请记住，本扩展内容指南是在假设 GM 非常熟悉指南中的所有内容（而不仅仅是 GM 部分中的内容）的情况下编写的。

·本指南假设您正在使用里程碑升级，并强烈建议您这样做。由于增加了大量内容和 PC 选项，使用本指南时任何其他类型的 XP 升级系统都很难正常运行。

原始文本/导出

为了便于修改或显示扩展内容指南中的信息，这里提供了本文档的原始文本（上次更新时间为 2022 年 12 月 27 日）：https://controlc.com/dc9ba4a5

为了便于在 Scribe 离线时引用此文档，这里提供了此文档的 HTML 导出（译者注：已不可用）。

学术生活

下面“学术生活”部分中介绍的每周活动系统旨在遵循一种稳定的叙事节奏。具体来说，玩家将获得一个月的休整期时间来参与每周活动系统（角色扮演场景，例如进行上课和训练），然后是一些推动 PC 进行冒险的事情。一般来说，我建议将其作为一项必备系统。一旦玩家开始“法焰初燃”第 2 章，本部分的内容应当立即开始。在冒险进行过程中，我将在本节提供有关如何与休整期活动系统交互的解决方案。请注意，我强烈建议您不要减少本节所述的休整期活动机会，即使您的 PC 会有很多额外的休整期时间，因为这将减少在整个 AP 期间触发学院特殊事件的次数。
·冒险将于 AR 4721 年 Arodus 月 4 日开始。每周活动系统应于 Arodus 月 10 日或 11 日开始触发。除了特别紧急的情况外，玩家通常可以在闲暇时间完成任务和冒险目标，因此他们可能希望继续进行休整期活动而不是完成 GM 分配的学院生活目标。这也可以当作每个冒险事件的中场休息使用，但下一个冒险事件仍应在既定时间发生，通常情况下该时间始终是在上一个冒险目标发出的四周后。未能在下一个目标发出之前完成上一个目标的后果应视具体情况而定，对于那些对时间流逝不敏感的 PL ，应当允许他们在闲暇时间完成这些目标（即使其他冒险目标已经被设定）。请注意，团队冒险的时间通常不应占用每周活动的份额，除非它真的需要占用非常多的时间（在这种情况下，将本周剩余时间转换为正常的休整期活动时间）。

·在《法焰初燃》第 2 章中，玩家应该以一个月的休整期活动时间开始，然后进行“会见老师”中详述的四次遭遇之一。为了充实这一部分的内容，应该以免费 RPG 冒险日的形式添加一个额外的任务，该冒险与《万千之力》相关联，被称为《知识的门槛》（译者注：Paizo的免费短模组），可以通过修改调整冒险的难度。如下一节所述。“课外活动”部分所规定的事件应该穿插在这几个月的活动中，通常发生在没有其他重要事件的几周。还应该按照同伴的“个人任务”部分的规定安排其他事件，并且强烈建议根据 PC 的个人目标添加更多自设事件。无论如何，一旦解决了所有五个主要遭遇，第六个月应该以第一次授面仪式结束，之后便是《法焰初燃》冒险的高潮部分。

·在那之后，应该允许玩家们获得一个月的休整期活动时间，然后 Janatimo 到达学校开始《颂风之时》第 1 章。在 Janatimo 要求的调查期间，应允许玩家在闲暇时进行每周活动和休整期活动，但要鼓励他们在两个月内完成调查。请注意，不建议让团队在同一天完成调查的 Anadi 部分和 Griffon 部分。无论他们完成调查的速度有多快，他们仍应获得二者之间的休整期时间。度过休整期时间后，让玩家向 Janatimo 报告，第 2 章即可开始。

·在《颂风之时》第 2 章中，每个月只能完成一项 Conversant 晋级任务。为了保留该章节的沙盒沉浸感，建议让队伍在探索城市时会随机遭遇任务，其具体设计将在后面的“冒险变动内容”部分中详细说明。这可以持续到完成所有的 Conversant 任务为止。总而言之，这应该会令战役从 AP 开始到 Janatimo 的最终任务之间间隔 18 个月，且玩家角色会在所有任务完成后晋升为 Lore-Speakers。与《颂风之时》原书中的建议不同，我建议此时不要给玩家长达两个月的休整期活动时间。

·在《飓风咆哮》开始时，玩家们应该在上一次冒险结束后有至少一周的休整期活动时间来为他们新的教师角色做好准备。一旦他们见到了他们的学生，他们应该有两个月的休整期活动时间。在此期间，在“教师生活”下详述的小遭遇将被分配。这也是“教学”和“准备论文”活动被解锁的时候。两个月过后，自 AP 开始以来经历的总月份数应当为为 20 个月，I'boko 的消失事件此时触发。

·清除 Bloodsalt Ruins 后，玩家角色可以开始在 Nantambu 和 Kiutu 之间来回通勤。该部分的休整期活动时间约为一个月，不建议使用原书中建议的三个月。这将使时间来到第 21 个月。“实践研究”活动作为每周活动部分的一项进行。“重建 Kiutu”活动则作如此修改：“评估 Kiutu 现状”下列出的恢复点目标将从“0、1-2、3-4、5 或更多”更改为“0-2、3-5、6-8、9 或更多”。